¡¡Hooooooola a todos!!

Vamos con el miércoles. Empezamos la jornada autocorrigiéndonos las tareas del día anterior. ¿Estáis preparados? ¡Empezamos!

LENGUA

Tenemos que revisar las actividades 2, 3, 5 y 6 de la página 193 relacionadas con los arcaísmos, extranjerismos y neologismos.

Actividad 2. Relaciona cada extranjerismo con su equivalente en castellano.

Boutique: tienda de ropa.

Camping: campamento.

Amateur: aficionado.

Look: imagen.

Show: espectáculo.

Actividad 3. ¿Cómo se han adaptado estas palabras a la ortografía del castellano? Escribe. Si lo necesitas, usa un diccionario.

Croissant: cruasán.

Standard: estándar.

Yogourt: yogur.

Stress: estrés.

Ski: esquí.

Actividad 5. Copia estas oraciones sustituyendo los extranjerismos por palabras en castellano.

En la fiesta había cientos de fotógrafos.

Cocinar es mi entretenimiento favorito.

En verano siempre llevo pantalones cortos.

¿Dejamos el coche en un aparcamiento?

Actividad 6. Busca y copia los tres neologismos de esta lista. Después, escribe oraciones con ellos.

Airbag, módem, chat.

MATEMÁTICAS

Tenemos que revisar las actividades 8 y 9 de la página 161 relacionadas con cambios de unidades de capacidad.

Actividad 8. Expresa en litros:

2 daL = 20 L             5,6 kL = 5.600 L                     0,25 hL = 25 L                  0,3 hL = 30 L

10 kL = 10.000 L      3,1 daL = 31 L                        0,05 kL = 50 L                  25 hL = 2.500 L

230 mL = 0,23 L       75 dL = 7,5 L                        100 mL = 0,1 L                  33 cL = 0,33 L

Actividad 9. Copia y completa esta tabla en el cuaderno:

	kL	hL	daL	L	dL	cL	mL
6,5 hL		6	5
41,5 dL				4	1	5
380 cL				3	8	0
1,7 daL			1	7
0,08 kL	0	0	8

Utiliza la tabla para expresar todas las capacidades en litros

6,5 hL = 650 L

41,5 dL = 4,15 L

380 cL = 3,8 L

1,7 daL = 17 L

0,08 kL = 80 L

Ahora vamos a empezar con las tareas de hoy miércoles. 

Hemos terminado por hoy. ¡Buen trabajo a todos!

Gustavo, Carolina y Lidia.

¡¡Hooooooola a todos!!

Vamos con el martes. Empezamos la jornada autocorrigiéndonos las tareas del día anterior. ¿Estáis preparados? ¡Empezamos!

LENGUA

Tenemos que revisar las actividades 2, 4 y 5 de la página 192 relacionadas con la lectura “El señor de los vientos”.

Actividad 2. Contesta.

       ¿En qué dos lugares transcurre la historia? En la isla de Eolia y en la nave.

Actividad 4. Contesta sobre los protagonistas.

       ¿Cómo se llaman? Ulises y Eolo.

       ¿De qué otra manera se nombran? Rey de Ítaca o hijo de Laertes y señor de

los vientos.

       ¿Cómo era su relación al principio del cuento? ¿Y al final? ¿Por qué cambió?

Al principio, era una relación buena, amistosa. Al final, Eolo rechazó a Ulises. Porque no había sido capaz de retornar a su patria y para Eolo eso solo podía significar que

los dioses no estaban a favor de Ulises.

Actividad 5. Contesta.

       ¿Qué le pidió Ulises a Eolo? Una ruta segura que le permitiera retornar con sus hombres a Ítaca.

       ¿Qué le dio Eolo? Eolo le dio un saco de piel de buey en cuyo interior había aprisionado los vientos adversos.

MATEMÁTICAS

Tenemos que revisar las actividades 1 y 3 de la página 160 relacionadas con unidades de capacidad.

Actividad 1. Completa en el cuaderno estas igualdades:

4 dL = 40 cL                                                            50 cL = 0,5 L

250 mL = 25 cL                                                       1,5 L = 15 dL

50 dL = 5 L                                                              5 L = 5.000 mL

0,5 kL = 5 hL                                                           4,8 hL = 48 daL

40hl = 4 kL                                                              250 daL = 2,5 kL

Actividad 3. Copia y completa en el cuaderno:

3/4 L = 75 cL                1/2 L = 50 cL                 1 1/4 L = 1,25 L

1/4 L = 25 cl                  1 1/2 L = 1,5 L              2 1/2 L = 2,5 L

Ahora vamos a empezar con las tareas de hoy martes. 

Hemos terminado por hoy. ¡Buen trabajo a todos!

Gustavo, Carolina y Lidia.

¡¡Hooooooola a todos!!

Antes de empezar con el día de hoy, os recordamos que esta semana tenéis una nueva ficha de Educación Física en la plataforma LiveWorksheets. La fecha límite para realizarla es el viernes 5 de junio. A continuación os dejamos el enlace directo a la plataforma: 

https://es.liveworksheets.com/workbooks/

Ahora vamos con el lunes. Empezamos la jornada autocorrigiéndonos las tareas del día anterior. ¿Estáis preparados? ¡Empezamos!

MATEMÁTICAS

Tenemos que revisar las actividades 4 y 5 de la página 144 relacionadas con repaso de la unidad.

Actividad 4. Expresa en metros cuadrados:

0,008 km2 = 8.000 m2                     0,5487 dam2 = 54,87 m2                 50.900 cm2 = 5,09 m2

12 dam2 = 1.200 m2                        5,216 hm2 = 52.160 m2                  0,073 dam2 = 7,3 m2

25 hm2 = 250.000 m2                     70,8 dm2 = 0,708 m2                    25.000 mm2 = 0,025 m2

Actividad 5. Expresa en metros cuadrados:

50 ha = 500.000 m2            0,25 ha = 2.500 m2      4,2 ha = 42.000 m2       754 a = 75.400 m2

0,05 a = 5 m2                    4.230 ca = 4.230 m2            42,5 a = 4.250 m2    175 ca = 175 m2

Ahora vamos a empezar con las tareas de hoy lunes. Como sabéis, hoy comenzamos con otra semana de entrenamiento. ¿Tenéis todo preparado? Coged vuestro calendario de esta semana. ¡Empezamos!

Tenéis que seguir el horario con las asignaturas de Lengua, Matemáticas e Inglés. Las actividades de Naturales y Sociales las tenéis que hacer a lo largo de la semana.

Hemos terminado por hoy. ¡Buen trabajo a todos!

Gustavo, Carolina y Lidia.