jueves, 30 de abril de 2020

¡¡Hooooooola a todos!!

Antes de empezar os dejamos una circular informativa sobre las asignaturas de Plástica y Valores. 







Ahora, vamos con el jueves. Empezamos la jornada autocorrigiéndonos las tareas del día anterior. ¿Estáis preparados? ¡Empezamos!

LENGUA
Tenemos que revisar las actividades 1, 2, 3 y 7 de la página 165 sobre la narrativa.
 Actividad 1. Responde sobre el marco narrativo.
·         ¿Dónde transcurre la acción? En Liliput.
·         ¿En qué momento del día? Por la mañana.

Actividad 2. ¿Cómo llegó Gulliver a Liliput? ¿Qué le ocurrió mientras dormía?
Llegó nadando. Que lo ataron, sujetándole las piernas, los brazos, el cuerpo y el pelo, de forma que no le era posible moverse.

Actividad 3. ¿Quién es el narrador de la historia? Copia.
Lemuel Gulliver.

Actividad 7. ¿Qué clase de novela crees que es Los viajes de Gulliver? Razona tu respuesta.
Una novela de aventuras. Porque relata las aventuras que le suceden a Gulliver en sus viajes y tiene mucha acción.

SOCIALES Y NATURALES
TEMA 8 LA UNIÓN EUROPEA

-Responde en tu cuaderno a las siguientes preguntas:
1.  Lee estas frases y escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda:


F-> En 1957 se creó la CEE, formada por 28 estados.



V->En 1992 la CEE se convirtió en la Unión Europea.






V->Todos los estados miembros de la UE comparten una moneda común, el Euro.

2.  Explica los objetivos de la UE en estas materias:
–   Objetivos económicos:
Fomentar el crecimiento económico.
Luchar contra la pobreza y la desigualdad económica de sus ciudadanos.
Crear un mercado único sin aduanas en la UE.
Utilizar una moneda común, el euro.
–   Objetivos políticos y culturales:
Respetar los derechos humanos, especialmente los derechos del niño y de las minorías.
Exigir la democracia política a sus miembros.
Aumentar el progreso técnico y científico.
Conservar la diversidad y el patrimonio cultural.

TEMA 6 LA MATERIA Y LOS MATERIALES
1. Define los siguientes conceptos:

-Materia: es aquello de lo que están hechas las cosas y los seres vivos.
-Masa: es la cantidad de materia que tiene un objeto.
-Volumen: es la cantidad de espacio que ocupa un objeto.
  
2. Responde a las siguientes preguntas:

-¿Cuáles son las propiedades generales de la materia? Las propiedades generales de la materia son la masa y el volumen.
-¿En qué tres estados se puede encontrar la materia en la naturaleza? La materia se puede encontrar en la naturaleza en estado sólido, líquido y gaseoso.
-Las unidades que se emplean para medir la masa son: el kilogramo, sus múltiplos y sus submúltiplos.
-Las unidades que se emplean para medir el volumen son: el litro, sus múltiplos y sus submúltiplos.
-¿Cómo se calcula la densidad de un cuerpo? La densidad de un cuerpo se calcula como el cociente entre su masa y su volumen.

Densidad=  masa (kg): volumen (L)



Ahora vamos a empezar con las tareas de hoy jueves.
Hemos terminado por hoy. ¡Buen trabajo a todos!


Gustavo, Carolina y Lidia.

miércoles, 29 de abril de 2020


¡¡Hooooooola a todos!!

LIBROS DIGITALES

A continuación, os detallamos las instrucciones para acceder a la plataforma de Vicens Vives y poder utilizar los libros digitales de Naturales, Sociales y Matemáticas. 

PRIMER PASO. Utilizar la siguiente dirección para acceder a la plataforma.



SEGUNDO PASO. Introducir el mismo usuario y contraseña que utilizáis para la plataforma LIVEWORKSHEETS de fichas interactivas. 


TERCER PASO. Entrar en la plataforma de Vicens Vives y consultar el libro de texto que necesitéis en ese momento para vuestras actividades. 


Además, os dejamos las siguientes direcciones donde podréis encontrar información sobre la existencia de una nueva app de Educabook de Vicens Vives para trabajar con los libros digitales de estas asignaturas sin necesidad de tener conexión a Internet. 



TAREAS DE HOY MIÉRCOLES
Vamos con el miércoles. Empezamos la jornada autocorrigiéndonos las tareas del día anterior. ¿Estáis preparados? ¡Empezamos!

LENGUA
Tenemos que revisar la actividad 7 de la página 159 sobre el predicado verbal y los complementos.

Actividad 7. Analiza sintácticamente estas oraciones siguiendo el ejemplo.

Ahora vamos a empezar con las tareas de hoy miércoles.
Hemos terminado por hoy. ¡Buen trabajo a todos!


Gustavo, Carolina y Lidia.

martes, 28 de abril de 2020


¡¡Hooooooola a todos!!

Vamos con el martes. Empezamos la jornada autocorrigiéndonos las tareas del día anterior. ¿Estáis preparados? ¡Empezamos!

LENGUA
Tenemos que revisar la actividad 5 de la página 159 sobre el complemento circunstancial.

Actividad 5. Copia los complementos circunstanciales y di de qué clase son.
Los exámenes empiezan el próximo lunes. -> el próximo lunes (de tiempo)

Tú has dormido en mi casa varias veces. -> en mi casa (de lugar), varias veces (de cantidad)

Cristina conduce despacio por esa carretera. -> despacio (de modo), por esa carretera (de lugar)

El embajador nos recibió en su despacho. -> en su despacho (de lugar)

Leí ese libro con mi padre. -> con mi padre (de compañía)

MATEMÁTICAS
Ahora vamos con las mates. Tenemos que revisar las actividades 22 (apartado a) y 23 de la página 96  y actividades 33 y 34 de la página 98 sobre resolución de problemas.

Actividad 22. Fíjate en la imagen y contesta en el cuaderno:
a)    ¿Cuántos litros caben en ocho tazas de cada clase?
En la de 3/20 L ------ 8 x 3/20 L = 24/(20 ) = 6/5 L
En la de 1/5 L ------ 8 x 1/5 L = 8/(5 ) L
En la de 1/8 L ------ 8 x 1/8 L = 8/(8 ) = 1 L

Actividad 23. En casa de Ana gastan tres cuartos de litro de leche cada día. ¿Cuántas botellas de 1 L han de comprar para tener leche para un mes? Considera que un mes son 30 días.
30 X 3/4 = 90/4 = 45/2
45/2 = 22,5 L
Tiene que comprar 23 brics.

Actividad 33. ¿Cuántos frascos de muestras de perfume de 4/1.000 L de capacidad pueden llenarse con medio litro de perfume?
1/2 : 4/1.000 = 1.000/8 = 125 frascos.

Actividad 34. Se necesitan 3/8 kg de harina para hacer un pastel. ¿Cuántos pasteles iguales se pueden hacer con 16 kg de harina?
16 : 3/8 = 128/3 = 42,66
Por lo tanto, se pueden hacer 42 pasteles.

Ahora vamos a empezar con las tareas de hoy martes.
Hemos terminado por hoy. ¡Buen trabajo a todos!

Gustavo, Carolina y Lidia.

lunes, 27 de abril de 2020

NOTA ACLARATORIA SOCIALES Y NATURALES


Estimadas familias:

Os dejamos a vuestra disposición un documento pdf con las fotografías del contenido a trabajar esta semana de las áreas de Ciencias Sociales y Naturales. Esperamos que os sirva de ayuda para los alumnos y alumnas que no disponen de los libros físicos en casa.

Un cordial saludo,

Gustavo, Carolina y Lidia.


¡¡Hooooooola a todos!!

Al no haber tareas que corregir, vamos a empezar con las tareas de hoy lunes. Como sabéis, hoy comenzamos con otra semana de entrenamiento. ¿Tenéis todo preparado? Coged vuestro calendario de esta semana. ¡Empezamos!

Tenéis que seguir el horario con las asignaturas de Lengua, Matemáticas e Inglés. Las actividades de Naturales y Sociales las tenéis que hacer a lo largo de la semana.



Ahora vamos a empezar con las tareas de hoy lunes.
Hemos terminado por hoy. ¡Buen trabajo a todos!


Gustavo, Carolina y Lidia.

viernes, 24 de abril de 2020


¡¡Hooooooola a todos!!

Antes de empezar os dejamos una circular informativa. 



Ahora vamos con el viernes. Empezamos la jornada autocorrigiéndonos las tareas del día anterior. ¿Estáis preparados? ¡Empezamos!

LENGUA
Tenemos que revisar la actividad 3 de la página 159 sobre el complemento directo.

Actividad 3. Copia las oraciones y subraya el complemento indirecto.
Mónica llevó pasteles a sus compañeras.
Ese dibujante nos hizo una caricatura.
Yo devolví el bolígrafo a Marcos.
Mi hermano me cosió un botón.
Ellos pidieron ayuda al monitor.

MATEMÁTICAS
Ahora vamos con las mates. Tenemos que revisar las actividades 30, 31 y 32 de la página 98 sobre división de fracciones.



NATURALES
Escribe en tu cuaderno “Actividades de repaso” y contesta a las preguntas.

Actividad 1. ¿Qué dos tipos de reproducción existen? Explica lo que sepas.
-Reproducción sexual: los descendientes son parecidos a los progenitores e intervienen en ella dos individuos de sexo diferente.
-Reproducción asexual: interviene un solo individuo y los descendientes son iguales a él.

Actividad 2. Escribe el nombre de cada una de las partes numeradas en el dibujo anterior:

1 Vejiga de la orina ……………................             3 ……Pene….................
2 Testículos……..…………..................... .              4 ……Uretra...................

Actividad 3. Cada 28 días un óvulo se desprende de la pared del ovario. Marca el nombre que recibe este proceso.
      A    Fecundación.
      B   Menstruación.
      C   Ovulación.
      D   Parto
La respuesta correcta es la letra C. Ovulación

Actividad 4. ¿Para qué sirve el cordón umbilical? Marca la única opción correcta de esta lista:
      A    Es un conducto que lleva los óvulos hasta el útero.
      B   Es un conducto que lleva nutrientes de la madre al embrión.
      C   Es un conducto que lleva nutrientes del embrión a la madre.
      D   Es un conducto que lleva desechos de la madre al embrión.
La respuesta correcta es la letra B. Es un conducto que lleva nutrientes de la madre al embrión.

Ahora vamos a empezar con las tareas de hoy viernes. 
Hemos terminado por hoy. ¡Buen trabajo a todos!


Gustavo, Carolina y Lidia.